Javanese Mystique, Modernity, and Islamism: Radical Subjects in the Works of Iman Budhi Santosa
نویسندگان
چکیده
The purpose of this study is to examine the resistance Javanese mysticism in face modernity and Islamism life Iman Budhi Santosa as well analyze emergence radical subjects context his poetry. This research uses a descriptive approach with Fairclough's Critical Discourse Analysis (AWK). Data collection techniques apply observing method, advanced note-taking techniques, document review techniques. results show that (1) text dimension shows there referential action towards mystical tradition through metaphors poems Santosa; (2) dimensions discursive practice aspect production Santosa's work departs from literature, especially mysticism; (3) social praxis form modernist Islamist discourses actions carried out 'moments emptiness'. Based on results, important part linguistic which eclecticly accommodates various perspectives discourses, (AWK), poststructuralist, psychoanalysis, discourse.AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah menelaah resistensi mistik Jawa dihadapan modernitas dan Islamisme dalam kehidupan sekaligus menganalisis munculnya subjek radikal konteks kepenyairannya. Metode menggunakan diskriptif dengan pendekatan Analisis Wacana Kritis (AWK) Fairclough. Teknik Pengumpulan data menerapkan metode simak teknik lanjutan catat, telaah dokumen. Hasil menunjukkan bahwa Telaah terhadap dimensi teks adanya tindakan referensial tradisi melalui metafora puisi-puisi praktik diskursif aspek produksi karya berangkat kepustakaan khsusnya Jawa; praksis sosial bentuk wacana modernistas islamisme serta yang dilakukan ‘momen kekosongan’. Berdasarkan hasil pembahasan, penting keberadaanya sebagai bagian linguistik secara eklektis mengakomodir berbagai perspektif khususnya postrukturalis, psikoanalisis radikal, maupun modernitas.
منابع مشابه
the relationship between academic self-concept and academic achievement in english and general subjects of the students of high school
according to research, academic self-concept and academic achievement are mutually interdependent. in the present study, the aim was to determine the relationship between the academic self-concept and the academic achievement of students in english as a foreign language and general subjects. the participants were 320 students studying in 4th grade of high school in three cities of noor, nowshah...
a fundamental study of "histiriographic metafiction", and "literary genres", as introduced in "new historical philosophy", and tracing them in the works of julian barnes.
abstract a fundamental study of “historio-graphic metafiction” and “literary genres”, as introduced in “new historical philosophy”, and tracing them in the works of julian barnes having studied the two novels, the porcupine and arthur & george, by julian barnes, the researcher has applied linda hutcheon’s historio-graphic metafictional theories to them. the thesis is divided into five cha...
15 صفحه اولThe Rhetoric of Resistance: Islamism, Modernity, and Globalization
Theorizing rebellion seems a self-contradictory task. The moment one encapsulates, staticizes, and, in effect, institutionalizes rebellion in academized walls of theory, is the moment at which one has stripped rebellion of its dignity and, in some respects, of its purpose. Rebellion, as Albert Camus deanes it, is the right to determine one’s own boundaries. It is the right to assert the truth a...
متن کاملthe analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولthe survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Suar Betang: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan
سال: 2023
ISSN: ['2686-4975', '1907-5650']
DOI: https://doi.org/10.26499/surbet.v18i1.4581